Модель DISC : как этим пользоваться в реальной жизни?

Четыре слова и акроним (да ещё какой!) – вот резюме комментариев и отзывов, урожай моей пятилетней работы и проведения тренингов по моей профессиональной теме — модель DISC и его применение в реальной жизни компании. Д…ейственный, И…сключительный, С…ильный, К…омплексный!

ДИСК :Что происходит в группе D?

Вы ещё не закончили давать свои инструкции, как все участники уже встали и подошли к флипчарту, активно показывая свое участие. Каждый держит ручку, громко и уверенно предлагая миллионы идей. В мгновение ока белый лист превращается во множество слов, идей, действий. Скорее, скорее, давайте сделаем это!

Дайте им 10 минут на это упражнение и будьте уверены, что они закончат раньше. Оставшиеся минуты они используют, чтобы посмотреть свою почту и ответить на сообщения. Типичные представители доминантного типа.

DISC : Что происходит В группе S…

…гораздо более спокойная и тихая обстановка. Они расположились кругом перед флипчартом, а не вокруг него. Вы чувствуете разницу? Представители S формируют группу, где у каждого есть возможность высказаться, где умение услышать другого – это главное.

К чему они стремятся? К консенсусу. На флипчарте возникнет результат общих размышлений и согласия, достигнутого демократическим путём. Звуковой фон очень тихий, слышно каждого, кто высказывается. Иногда кажется, что участники делают друг другу важные признания.

Действительно ли работает оценка поведения и модель DISC?

Конечно, вы можете мне сказать, что я слегка преувеличиваю, рисуя эти стереотипные картинки.

Но вот главное, что вы должны понять. Модель DISC демонстрирует, насколько мы работаем и функционируем по-разному, и это хорошо. Надеюсь, что понимание, насколько каждый из нас уникален, поможет вам адаптировать поведение под вашего собеседника. Поверьте, это работает, разница очень заметна, а результаты впечатляют.

записаться на прием

WhatsApp +33 6 73 69 39 75
marc@marc-prager.com

Что происходит в группе I?

Они разговаривают, обсуждают, смеются, перебивают друг друга. Голоса мелодичны и полны энергии и энтузиазма. Некоторые будут сидеть на столе или опираться на стул, передавая атмосферу кафе или бара.

Самый энергичный представитель I может вскочить со своего места, чтобы броситься создавать разноцветное полотно, достойное учеников начальной школы. В этой группе все довольны, пока идёт активный обмен, общение и приятное времяпрепровождение. Здесь дана свобода потоку фантазии.

Объявите конец упражнения один раз, два раза, три раза…Вполне возможно, что, погруженные в свою дискуссию, I вас даже не услышат.

Модель DISC обладает магической силой, которая позволяет перенести наше понимание человеческих отношений в профессиональную сферу. Мы все разные, каждый это знает, но сколько руководителей среди нас прилагают усилия, чтобы исследовать эту разницу и адаптировать свою HR-стратегию?

Я обожаю этот инструмент. Это настоящий расшифратор – прагматичный, лёгкий для понимания, простой в применении и такой эффективный. Модель DISC — это усилитель продуктивности, вовлечения, мотивации и гармонии.

Мой самый убедительный и красноречивый опыт? Легко! Это то, что от сессии к сессии я называю «Модель и теория DISC: живая демонстрация». Дайте задание на тренинге, разделив его участников на группы согласно их ведущему типажу (подробнее о методе DISC). Каждая группа работает с флипчартом, занимая отдельное место в аудитории. Расположитесь в центре и наблюдайте за результатами. Вы будете приятно поражены!

Здесь вы можете увидеть отзыв участников подобного тренинга.

Работа в группе C…

…не имеет ничего общего с описанными выше ситуациями. После того как выслушаны инструкции, представители типа C остаются на своих местах, перечитывают информацию, листают и думают в тишине наедине с самими собой. Подождите и вскоре вы услышите что-то вроде «А что конкретно нужно сделать? Не совсем понятно задание.»

Наконец они подходит к флипчарту. У каждого в руках листок бумаги, инструкции, описание модели DISC, их записи…Глаза обращены в эти документы, стоит полная тишина. За несколько минут до того как истечёт время на флипчарте появится слово «план». Да, именно так, для выполнения задания им нужен чёткий план.

Из моей практики я прекрасно помню группу, которая сразу по окончании выделенного времени под словом «план» быстро дописала «составить план».